Browsing PPGECM: Dissertações e Teses by Knowledge Area (CNPq) "CIENCIAS EXATAS E DA TERRA"
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O emergir da educação matemática com significado e sentido para o conceito de numeração matemática para os alunos com TEA Transtorno do Espectro Autista no quarto ano do ensino fundamental
(2024-12-10)O número crescente de diagnósticos de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), na busca por compreensão, e o próprio entendimento como a pessoa autista aprende, elucida o interesse de diferentes profissionais não ... -
A fotografia como proposta teórico-metodológica na formação de professores de química: ensino, interpretação e reflexão crítica
(2024-12-13)Nesta pesquisa, objetivou-se investigar o uso da fotografia como proposta teórico metodológica em um espaço de formação de professores de Química, analisando o contexto e a forma de como os futuros professores implementaram ... -
A potencialidade do pensamento computacional na resolução de situações-problema no ensino de matemática para os anos iniciais
(2024-03-11)O trabalho teve o objetivo de investigar as potencialidades do Pensamento Computacional na aprendizagem matemática, a partir de uma sequência didática denominada Missão Secreta, que se utilizou dos fundamentos e/ou metodologia ... -
O protagonismo feminino na Educação de Jovens e Adultos (EJA): entre ensinagens e aprendizagens
(2024)O presente estudo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa embasada na relação do ensino da matemática com as experiências dos educandos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O princípio suleador desta pesquisa teve ... -
Recursos de tecnologia digital como mediadores dos processos de ensino e aprendizagem de biologia
(2024-12-13)Esta dissertação consistiu em compreender se e como os professores de Biologia de escolas públicas do município de Pelotas/RS vêm fazendo uso dos recursos tecnológicos digitais no período pós-pandêmico, bem como o papel ... -
O uso do pop it na aprendizagem da adição em uma turma do 2º ano do ensino fundamental
(2024-12-02)Essa dissertação é resultado de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – (PPGECM) – da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), a qual teve como objetivo geral identificar ...