• Memorias farianas: narrativas de mujeres desmovilizadas de las FARC en el proceso de paz en Colombia 

  Gonzalez, Eliana Delgado (2025-04-17)

  Não apresenta resumo

• O ensino superior do semiárido sob a ótica crítico-reflexiva da filosofia da educação: pensando a Universidade Sertaneja 

  Silva, Wagner Pires da (2025-07-24)

  O presente estudo apresenta a expansão da educação superior, com foco na região do Cariri, no interior do Ceará, em território semiárido. A análise traz as elaborações e reelaborações da Educação Superior em sua historicidade, ...

• Caderno de recortes de Pedro Wayne: os bastidores de um escritor da região da Campanha (1931 – 1951) 

  Leite, Vera Lucia Scotto (2025-07-08)

  Esta tese propõe a identificação e a análise das representações da Cultura Escrita, tal como registradas por Pedro Wayne em um caderno de recortes. O recorte temporal da investigação abrange o período de 1931, marco inicial ...

• Justiça curricular: estudantes com deficiência e acessibilidade curricular - entre conversas e imagens 

  Cunha, Natália Ferreira da (2025-05-08)

  O direito à educação para todas e todos, indiscriminadamente, é um direito social positivado no ordenamento jurídico brasileiro. O desenvolvimento de pesquisas que envolvem o direito à educação e os estudantes com deficiência, ...

• Da aparência à essência, da passividade à resistência, as visões da Base Nacional Comum Curricular em uma Escola do Campo no município de Piratini/RS 

  Janke, Mari Regina Rocha (2025-08-15)

  Na presente tese de doutoramento tem-se como objetivo compreender as modificações e os ajustes que são produzidos na organização do trabalho pedagógico dos docentes dos anos iniciais do ensino fundamental a partir da ...

• A biblioteca escolar como aliada na construção da elevação cultural e moral: caminhos para uma atividade educativa emancipadora em uma escola municipal do Capão do Leão/RS 

  Weymar, Francine Couto de Oliveira (2025-04-01)

  A presente tese, balizada no Materialismo Histórico Dialético na percepção de Marx e de Gramsci, possui o intuito de contribuir na construção de espaços de diálogos com os docentes que permitam a compreensão dos condicionantes ...

• Estratégias de doutrinação pentecostal e as táticas de resistências das crianças em um contexto rural de Santa Vitória do Palmar – RS (1990-2024) 

  Pinto, Eneusa Mariza Barbosa (2025-04-23)

  A presente tese apresenta os resultados da pesquisa que teve por objetivo analisar de que modos as crianç de Evangelização da Igreja Filadélfia Pentecostal, criam táticas de resistência pelas suas culturas frente às ...

• Do papel ao digital: problematização, desafios e perspectivas na preservação das fontes na Universidade Federal do Rio Grande - FURG 

  Santos, Andrea Gonçalves dos (2025-04-22)

  O presente trabalho apresenta a tese de que a criação, implantação de políticas, ações coordenadas específicas dão aos gestores os subsídios para preservar a memória, a identidade e a sua história nos tempos em que a ...

• Relações de gênero na produção curricular no curso de direito: um estudo de caso na Universidade Federal de Pelotas 

  Krakhecke, Eliada Mayara Alves (2025-07-18)

  Esta tese objetiva investigar as relações de gênero no que concerne à política curricular de formação acadêmico-profissional em ação no Curso de Direito da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A pesquisa foi realizada ...

• Nem dentro, nem fora: narrativas sobre experiências de in/exclusão dos estudantes público da educação especial no ensino superior 

  Coletto, Thaís Fabiana (2025-07-29)

  Este estudo buscou compreender como os estudantes Público da Educação Especial (PEE) percebem as práticas de in/exclusão promovidas pela Coordenação de acessibilidade (COACE), na universidade Federal de Pelotas (UFPel). ...

• Potencialidades do uso da argila para o engajamento de uma criança com autismo em práticas de sala de aula 

  Bitencourt, Kamila Ferreira (2025-07-29)

  Esta dissertação investiga as potencialidades do uso da argila como ferramenta para promover o engajamento de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em atividades escolares. Fundamentada nos pressupostos do ...

• Estudo teórico do Programa Nacional de Alimentação Escolar com base no olhar de Vandana Shiva 

  Carvalho, Fernanda Hernandes de (2025-07-30)

  A dissertação analisa o Programa Nacional de Alimentação Escolar tendo como base teórica a perspectiva crítica de Vandana Shiva. Dentro de um curso de pós-graduação em Educação, Vandana Shiva pode contribuir para a compreensão ...

• O Programa Escola em Tempo Integral no contexto atual das políticas educacionais brasileiras 

  Batista, Alisson Castro (2025-07-30)

  Esta dissertação investiga o Programa Escola em Tempo Integral (PETI) e tem como objetivo geral compreender como este programa se insere no contexto atual das políticas educacionais brasileiras. A pesquisa, de abordagem ...

• Educação do campo perante a ofensiva do capital: a experiência do PRONERA na cidade de Buriticupu - MA 

  Oliveira, Flávio Pereira de (2023-08-30)

  A presente tese possui como tema a questão agrária, que segue por meio dos embates políticos e ideológicos entre projetos antagônicos que disputam o campo à sua maneira, numa relação de territorialização verso desterrito ...

• Implantação e desenvolvimento da formação continuada dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE/RS) nos (inter)ditos dos professores formadores 

  Medeiros, Claudia Escalante (2019-12-11)

  Considerando se as características da Sociedade da Informação e Comunicação, aliada a necessidade de renovação das formas de ensinar e de aprender no que se refere à inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação , ...

• Estratégias de doutrinação pentecostal e as táticas de resistências das crianças em um contexto rural de Santa Vitória do Palmar – RS (1990-2024) 

  Xavier, Eneusa Mariza Pinto (2025-04-23)

  A presente tese apresenta os resultados da pesquisa que teve por objetivo analisar de que modos as crianças da Agropecuária Canoa Mirim, que participam do Grupo de Evangelização da Igreja Filadélfia Pentecostal, criam ...

• Percepções sobre as avaliações externas e reestruturações de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura-CCNE/UFSM 

  Penteado, Rosemeri Cavalheiro (2025-04-24)

  Este trabalho trata sobre as repercussões das avaliações institucionais - SINAES e os processos de adequação dos currículos dos cursos de Licenciatura/currículos dos cursos de Licenciatura/Projetos Pedagógicos de Curso ...

• Trajetórias de vida e formação de mulheres estudantes da educação profissional e técnica: um estudo feminista na educação de jovens e adultos 

  Bittencourt, Juliana Roldão (2025-03-28)

  Essa tese apresenta resultados de pesquisa realizada junto às estudantes matriculadas no curso técnico em Construção Civil, na modalidade PROEJA, do Câmpus Pelotas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ...

• Conversas com as professoras da/na escola de surdos: educação bilíngue intercultural e diferenciação curricular 

  Aires, Rubia Denise Islabão (2025-03-28)

  A presente tese, produzida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas, na Linha de Pesquisa “Saberes insurgentes e pedagogias transgressoras”, aborda a articulação entre educação bilíngue, ...

• Política Nacional de Alfabetização e a educação matemática no contexto de escolas municipais 

  Hirdes, João Carlos Roedel (2025-03-30)

  Esta tese tem como objetivo analisar a influência da educação matemática apresentada pela Política Nacional de Alfabetização na atuação das professoras do primeiro ou do segundo ano do ensino fundamental na rede municipal ...

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