PPGE: Dissertações e Teses
Recent Submissions
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Identidades em construção: narrativas docentes no contexto da EJA-EPT
(2025-07-30)Esta pesquisa analisa os processos de construção e ressignificação da identidade docente na Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT), tomando como base as narrativas de professores ... -
Batucada: narrativas de mulheres ritmando resistência
(2025-07-30)Esta dissertação propõe uma abordagem narrativa construída a partir da etnografia surrealista, tecida no Coletivo Batucantada, em Pelotas/RS. Articulam-se saberes corporais, musicais e narrativos vivenciados pelas mulheres ... -
Micro-histórias da violência e do crime sobre os sujeitos infantis no Rio Grande do Sul (Primeira República)
(2025-07-25)O presente estudo, inserido no campo da História da Educação, tem como objetivo identificar e analisar os regimes de educabilidade e as narrativas jurídicas relativas à violência e criminalidade sobre os sujeitos infantis ... -
As perspectivas pedagógicas da formação e da atuação de professoras da Escola Dominical da Igreja Evangélica Luterana do Brasil (1970-2000)
(2025-05-27)O objetivo geral desta pesquisa é compreender as perspectivas da formação e da atuação de professoras na IELB (Igreja Evangélica Luterana do Brasil) no período entre as décadas de 1970-2000. Logo, percebe-se que essa ... -
Escrevivências sobre trauma racial em ambientes educacionais
(2025-07-31)Esta tese de doutorado em Educação parte das minhas escrevivências enquanto mulher negra, militante do movimento negro e educadora. Visa discutir e analisar os episódios de racismo e de resistência a eles no ambiente ... -
Cosmovisões e redes de saberes: um estudo sobre a atuação política da cacica Marlúcia Ribeiro Apinagé
(2025-07-15)No cenário político brasileiro contemporâneo, as mulheres indígenas têm conquistado espaços de poder tanto em instituições formais — como a Câmara Federal e ministérios — quanto em funções tradicionais, a exemplo do cacicado ... -
Arte e experiência de si como processo de formação continuada nas narrativas [auto]biográficas de professoras/es de artes visuais.
(2025-07-30)A presente tese investiga a produção da experiência de si na relação com a Arte, como processo de formação continuada de professoras/es de Artes Visuais. O estudo desenvolvido na linha 4, Formação de Professores, Ensino, ... -
A política nacional de alfabetização como expressão de um projeto conservador: uma análise sobre a rede municipal de ensino de Pelotas
(2025-07-29)Esta tese, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa Currículo, Políticas Educacionais, Profissionalização e Trabalho Docente, tem como ... -
Criadores e criaturas: uma narrativa gráfica do monstruoso desvelada pelo imaginário
(2021-09-15)Essa tese de doutoramento “Criadores e Criaturas: uma narrativa gráfica do monstruoso desvelada pelo imaginário” foi desenvolvida na linha de pesquisa Cultura Escrita, Linguagens e Aprendizagem, junto ao Grupo de Estudos ... -
Memorias farianas: narrativas de mujeres desmovilizadas de las FARC en el proceso de paz en Colombia
(2025-04-17)Não apresenta resumo -
O ensino superior do semiárido sob a ótica crítico-reflexiva da filosofia da educação: pensando a Universidade Sertaneja
(2025-07-24)O presente estudo apresenta a expansão da educação superior, com foco na região do Cariri, no interior do Ceará, em território semiárido. A análise traz as elaborações e reelaborações da Educação Superior em sua historicidade, ... -
Caderno de recortes de Pedro Wayne: os bastidores de um escritor da região da Campanha (1931 – 1951)
(2025-07-08)Esta tese propõe a identificação e a análise das representações da Cultura Escrita, tal como registradas por Pedro Wayne em um caderno de recortes. O recorte temporal da investigação abrange o período de 1931, marco inicial ... -
Justiça curricular: estudantes com deficiência e acessibilidade curricular - entre conversas e imagens
(2025-05-08)O direito à educação para todas e todos, indiscriminadamente, é um direito social positivado no ordenamento jurídico brasileiro. O desenvolvimento de pesquisas que envolvem o direito à educação e os estudantes com deficiência, ... -
Da aparência à essência, da passividade à resistência, as visões da Base Nacional Comum Curricular em uma Escola do Campo no município de Piratini/RS
(2025-08-15)Na presente tese de doutoramento tem-se como objetivo compreender as modificações e os ajustes que são produzidos na organização do trabalho pedagógico dos docentes dos anos iniciais do ensino fundamental a partir da ... -
A biblioteca escolar como aliada na construção da elevação cultural e moral: caminhos para uma atividade educativa emancipadora em uma escola municipal do Capão do Leão/RS
(2025-04-01)A presente tese, balizada no Materialismo Histórico Dialético na percepção de Marx e de Gramsci, possui o intuito de contribuir na construção de espaços de diálogos com os docentes que permitam a compreensão dos condicionantes ... -
Estratégias de doutrinação pentecostal e as táticas de resistências das crianças em um contexto rural de Santa Vitória do Palmar – RS (1990-2024)
(2025-04-23)A presente tese apresenta os resultados da pesquisa que teve por objetivo analisar de que modos as crianç de Evangelização da Igreja Filadélfia Pentecostal, criam táticas de resistência pelas suas culturas frente às ... -
Do papel ao digital: problematização, desafios e perspectivas na preservação das fontes na Universidade Federal do Rio Grande - FURG
(2025-04-22)O presente trabalho apresenta a tese de que a criação, implantação de políticas, ações coordenadas específicas dão aos gestores os subsídios para preservar a memória, a identidade e a sua história nos tempos em que a ... -
Relações de gênero na produção curricular no curso de direito: um estudo de caso na Universidade Federal de Pelotas
(2025-07-18)Esta tese objetiva investigar as relações de gênero no que concerne à política curricular de formação acadêmico-profissional em ação no Curso de Direito da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A pesquisa foi realizada ... -
Nem dentro, nem fora: narrativas sobre experiências de in/exclusão dos estudantes público da educação especial no ensino superior
(2025-07-29)Este estudo buscou compreender como os estudantes Público da Educação Especial (PEE) percebem as práticas de in/exclusão promovidas pela Coordenação de acessibilidade (COACE), na universidade Federal de Pelotas (UFPel). ... -
Potencialidades do uso da argila para o engajamento de uma criança com autismo em práticas de sala de aula
(2025-07-29)Esta dissertação investiga as potencialidades do uso da argila como ferramenta para promover o engajamento de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em atividades escolares. Fundamentada nos pressupostos do ...
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