PPGECM: Dissertações e Teses: Envíos recientes
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Formação continuada: algumas compreensões sobre o processo formativo a partir das concepções dos professores de Ciências
(2014-06-27)O presente trabalho, de natureza dissertativa, insere-se na linha de pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade ... -
Jogos sociais: aprendendo equações matemáticas de 1º grau através do jogo social “Criminal Case” no Facebook.
(2014-05-16)O presente trabalho investiga a aprendizagem de Equações Matemáticas de Primeiro Grau, utilizando o jogo online Criminal Case, da Rede Social Facebook. A análise foi feita com alunos de uma escola na zona rural do município ... -
As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre mídias e tecnologias no ensino e na aprendizagem da Biologia.
(2015-05-20)O presente trabalho investiga as potencialidades pedagógicas da fotografia no ensino e na aprendizagem da Biologia. Interroga de que forma(s) os registros fotográficos, trabalhados com o apoio das tecnologias (microscópios ... -
O uso de uma plataforma de ensino na aprendizagem dos sujeitos da geração Homo zappiens: uma experiência matemática.
(2012-12-10)Vivemos num tempo de incertezas, Bauman (2001) descreve esse tempo como a modernidade líquida, por sua fluidez e capacidade de se adaptar e mudar de forma muito rápido. Uma das causas pode ser o avanço tecnológico, na ... -
Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: os laptops auxiliando na aprendizagem da matemática.
(2015-05-15)Considera-se que hoje em dia, o acesso às tecnologias é uma realidade para os estudantes e utilizá-las na escola poderá levar a uma melhor compreensão dos conteúdos matemáticos. Com base neste pensamento, organizou-se esta ... -
O ensino da evolução biológica sob a perspectiva da construção do conhecimento
(2015-10-28)O ensino da evolução biológica é um dos mais complexos temas dentro do ensino de biologia, sendo considerado por muitos autores como o eixo que integra todos os conhecimentos estudados no campo biológico. Este trabalho ... -
O Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura de Matemática: um estudo sobre a formação de futuros professores
(2015-10-28)Esse trabalho aborda o Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade de Federal de Pelotas. As reflexões foram realizadas a partir da convivência com acadêmicas oriundas das ... -
Professores novatos de ciências: superando obstáculos
(2015-10-22)O presente estudo consiste em uma pesquisa realizada no município de Pelotas/RS sobre a inserção na docência do professor de ciências considerado novato. Desta pesquisa participaram 10 docentes recém-ingressos no campo ... -
Ensino de Química e Saberes populares em uma escola do Campo
(2015-04-10)Essa dissertação de mestrado refere-se a uma proposição de reorganização curricular de Química para o 1º ano do Ensino Médio Politécnico de uma escola do campo, no município de Herval/RS, visando considerar, valorizar e ... -
Instrumento para identificação de software educativo para o ensino de matemática nos 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental
(2016-03-18)A pesquisa propõe a elaboração de um Instrumento com critérios avaliativos para identificação de Software Educativo voltado aos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental para o ensino de Matemática, a qual aconteceu em três ... -
O uso da lógica de programação para a Educação Matemática no Ensino Médio: experiências com o Scratch
(2016-04-15)Esta pesquisa tem como foco investigar como o uso da lógica de programação, mediada pela linguagem de programação Scratch, potencializa o ensino de Matemática quanto à resolução de problemas. Baseada em uma perspectiva ... -
Reprovação e algumas reflexões sobre as faces da avaliação: um estudo de caso no IFSUL-Campus Pelotas
(2016-04-29)O tema reprovação tem sido objeto de muitos estudos devido a sua relevância no contexto escolar. Em especial na instituição em que trabalho, este tema tem tido bastante destaque entre os professores e a equipe diretiva ... -
Os desafios do Ensino Médio Politécnico na visão de uma gestora e de alguns docentes: um estudo de caso
(2015-12-01)Este relatório de pesquisa tem como foco o Ensino Médio Politécnico, implantado pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul, no ano de 2012. A pesquisa proposta buscou compreender de que forma as políticas públicas, sob ... -
O curso técnico em agropecuária do CAVG: um estudo de caso acerca da percepção do professorado em relação ao princípio integrador
(2015-12-15)O Ensino Médio de Integrado ao Ensino Técnico legalmente é apresentado como forma de preparar os alunos/cidadãos para a vida e para o trabalho. Porém, a execução desta modalidade de ensino, todavia não está claramente ... -
A sociedade educativa e a subjetivação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais da educação básica
(2015-10-29)O presente trabalho, de natureza dissertativa, insere-se na linha de pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade ... -
Iniciando a docência: a construção do perfil profissional na visão dos futuros professores de ciências da UFPEL
(2015-12-09)O presente estudo teve como objetivo verificar qual o perfil de professor de ciências que está sendo constituído no Curso de Ciências Biológicas da UFPEL. Para tanto, a formação docente inicial, nesta pesquisa, pode ser ... -
O ensino de ciências no 9º ano do ensino fundamental: uma proposição de desfragmentação do currículo
(2015-03-23)A dissertação de mestrado se refere a um estudo de currículo de Ciências, cuja questão de pesquisa é problematizar a fragmentação curricular da disciplina de Ciências no 9º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas ... -
CTS: uma abordagem possível no ensino de química para o ensino profissionalizante
(2015-07-03)Essa dissertação de mestrado tem por objetivo analisar os resultados do desenvolvimento de um projeto de ensino de Química para um curso técnico de agropecuária de um IF fundamentado em pressupostos Ciência-Tecnologia-So ... -
A Geometria da escola e a utilização de história em quadrinhos nos anos finais do Ensino Fundamental
(2014-03-28)O presente trabalho trata de uma investigação do tipo qualitativo com aspectos quantitativos, realizada durante os anos 2012 e 2013. Objetiva conhecer a realidade do ensino da Geometria nos anos finais do Ensino Fundamental ... -
Sobre o mal-estar docente: constituindo percepções a partir de um grupo de professores da rede pública estadual de ensino do RS, Pelotas
(2014-03-19)Este trabalho se ocupa de uma investigação acerca da temática denominada mal-estar docente, abordada segundo Esteve (1999). Têm como lócus de pesquisa a cidade de Rio Grande/RS e sujeitos, os professores da rede pública ...