Práticas de letramento: narrativas de jovens estudantes do ensino médio

Abstract

Este projeto de pesquisa busca refletir sobre as práticas de leitura e escrita de adolescentes, estudantes de ensino médio, do sul do Brasil. As práticas investigadas não são aquelas desenvolvidas na escola, mas sim as que ocorrem em diferentes ambientes frequentados pelos estudantes, no âmbito público e privado, e que adquirem significados diversos daqueles normalmente atribuídos às práticas letradas em contexto escolar.