100% Vida Loka / 100% Vida: o apagamento de uma palavra

Abstract

A intenção do texto é a de refletir acerca dos motivos de tal atitude e pensar sobre como o apagamento de uma palavra pode mudar totalmente o conceito original proposto pelo estudante, além de excluir sumariamente a sua cultura e vivência, assim como acontece num ato de censura. É importante sinalizar que esse evento foi o disparador para o projeto de pesquisa “ Bombardeando ideias: contribuições do graffiti na educação em artes para formação de vínculo dos estudantes com a escola ”, em desenvolvimento na linha de pesquisa Educação em Artes e Processos de Formação Estética, do Programa de Pós-Graduação em Artes, desta universidade, no nível Mestrado. Ele também se vincula à investigação “Do Pincel ao Píxel: sobre as (re)apresentações de sujeitos/mundo em imagens”, vinculada ao PhotoGraphein – Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação (UFPel/CNPq).