O Youtube e a produção do conhecimento geográfico
Abstract
A interação de indivíduos com a internet passou a ocorrer de forma acentuada nos últimos anos, com isso o advento da tecnologia transformou múltiplos aspectos das relações sociais, sobretudo, da produção de conhecimento. Nesse sentido, o Youtube como principal plataforma de vídeos do mundo, conforma um ambiente que introduz uma nova cultura de consumo de conteúdo audiovisual, com sugestões moldadas por algoritmos e permeadas por usuários que participam ativamente no diálogo com a mesma. Diante desse cenário, a presente pesquisa tem como objetivo realizar uma análise do conhecimento geográfico produzido a partir da plataforma de vídeos online denominada Youtube para identificar modalidades de usos e interações com a plataforma. Para tanto, foi realizada uma descrição densa de três canais com grande número de inscritos que produzem conhecimento com teor geográfico: “Você Sabia?”, “Fatos Desconhecidos” e “Incrível”. A partir dessa análise, foram realizadas categorizações dos principais temas, recursos e abordagens utilizadas, além de uma investigação sobre o contexto de interação entre os usuários dos vídeos escolhidos. O estudo mostrou que (1) o conhecimento produzido tem grande alcance de visualizações e interações; (2) utiliza uma linguagem sensacionalista que interpela os usuários constantemente; (3) gerase, entre os usuários dos vídeos, uma crise de legitimidade da escola e de seus professores.