Os classificadores em foco: análise acerca de sua presença no evento crítico ‘carrossel’ da videoaula ‘Adição em Libras - Soma 5’ do projeto MathLibras

Abstract

O presente trabalho objetiva apresentar uma análise acerca do uso de classificadores (CARNEIRO, 2016) no evento crítico (POWELL; FRANCISCO; MAHER, 2004) “Carrossel” presente na videoaula “Adição em Libras – Soma 5” do projeto de pesquisa e extensão “Produção de Vídeos de Matemática Básica com tradução em Libras - MathLibras”, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).