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Imagem ancestral: a fabulação crítica como pedagogia fotográfica na escola

dc.creatorReal, Andy Hellen Marques
dc.date.accessioned2024-01-17T19:29:27Z
dc.date.available2024-01-17
dc.date.available2024-01-17T19:29:27Z
dc.date.issued2023-05-28
dc.identifier.citationREAL, Andy. Imagem Ancestral: a fabulação crítica como pedagogia fotográfica na escola. 2023. 92f. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Centro de Artes, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/11652
dc.description.abstractThe present study focuses on the analysis of the construction of the image of black people in photography, considering the historical and social impact of this representation. The main objective is to explore the potential of photography as a methodological tool to discuss racism and support the construction and reconstruction of self-esteem among young individuals in the school environment. From a critical perspective, based on the works of black artists such as Rosana Paulino and Aline Motta, as well as experiences in the school setting, I will seek to reflect on and propose solutions to reconfigure and problematize the stereotypical perception that exists regarding black individuals..pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pelotaspt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectFotografiapt_BR
dc.subjectFabulação críticapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectNegropt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectPhotographypt_BR
dc.subjectCritical fabulationpt_BR
dc.subjectSchoolpt_BR
dc.subjectBlack peoplept_BR
dc.subjectRacismpt_BR
dc.titleImagem ancestral: a fabulação crítica como pedagogia fotográfica na escolapt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.description.resumoO presente estudo se concentra na análise da construção da imagem das pessoas negras na fotografia, tendo em vista o impacto histórico e social dessa representação. O objetivo principal é explorar o potencial da fotografia como ferramenta metodológica para discutir o racismo e apoiar a construção e reconstrução da autoestima de jovens no ambiente escolar. A partir de uma perspectiva crítica, baseada em trabalhos de artistas negros como Rosana Paulino e Aline Motta e as experiências no ambiente escolar, buscarei refletir e propor soluções para reconfigurar e problematizar a percepção estereotipada que se tem acerca de pessoas negras.pt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes Visuaispt_BR
dc.publisher.initialsUFPelpt_BR
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR
dc.contributor.advisor1Castellani, Felipe Merker
dc.subject.cnpq1ADMINISTRACAOpt_BR
dc.subject.cnpq2ARTES PLASTICASpt_BR


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Nombre:
Andy_Marques_Dissertação.pdf
Tamaño:
2.225Mb
Formato:
PDF
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