• Notas sobre epistemologia em Análise de Discurso: a formação teórica de uma Semântica Materialista 

  Freitas, Santiago Bretanha (2024-04-30)

  A reflexão epistemológica é um ponto de chegada, e não um projeto de partida para o empreendimento intelectual de Michel Pêcheux, a Análise de Discurso (AD). O que se configura como uma diferença curiosa com textos produzidos ...

• Mulheres e trabalho reprodutivo: um olhar discursivo para os efeitos da pandemia nas relações generificadas 

  Tejada, Bruna Vitória (2025-02-26)

  Nesta pesquisa, temos por objetivo analisar dizeres de mulheres brasileiras sobre suas condições de vida no contexto da pandemia, refletindo sobre os efeitos da crise sanitária em sua relação com o trabalho reprodutivo. ...

• Literatura e dança: a escrita do corpo feminino na poética contemporânea de Adelaide Ivánova e Angélica Freitas 

  Prestes, Taís Chaves (2025-03-26)

  Esta proposta tem como intuito investigar a escrita do corpo feminino na poesia brasileira contemporânea em sua relação com a dança, buscando aproximar as áreas de estudo. Logo, o corpus a ser investigado são as estratégias ...

• O papel da instrução explícita e do treino articulatório, via ultrassom, no desenvolvimento da produção e da percepção da vogal /a/, seguida de consoante nasal, do espanhol rioplatense, por falantes de português brasileiro 

  Cavalheiro, Bruna Santana Dias (2025-04-10)

  O presente trabalho tem por objetivo investigar o papel da instrução explícita e do treinamento articulatório, por meio da ultrassonografia, no desenvolvimento da vogal /a/ da língua espanhola, em contexto de nasalização, ...

• O potencial de ensino de uma língua estrangeira em REELS da plataforma Instagram 

  Bock, Gabriela Pardo (2025-02-10)

  Os sites de redes sociais tornaram-se parte integrante da vida cotidiana, com os usuários digitais produzindo, compartilhando e interagindo nos sites de redes sociais. Cada aplicativo possui propostas distintas: alguns ...

• Ensino de línguas adicionais a distância: influência da Gamificação na percepção da Distância Transacional 

  Santos, Juliana Ribeiro dos (2025-04-08)

  Esta pesquisa teve como objetivo investigar a influência da Metodologia Ativa Gamificação nos níveis de Distância Transacional (DT) em um curso de inglês na modalidade Educação a Distância (EaD), a partir da percepção ...

• Tecnologias digitais e ensino de línguas: análise de Projetos Pedagógicos de Cursos de Letras e das experiências de formação e pesquisa de seus professores 

  Quadrado, Caroline Gonçalves Feijó (2025-03-28)

  Passados cinco anos da pandemia de Covid-19 no Brasil, a pergunta que ainda ecoa e que se constitui como questão-chave desta tese é: como a formação inicial tem preparado os professores de línguas para articular ensino ...

• Direitos Linguísticos dos Surdos nas Universidades Federais do Rio Grande do Sul: reflexões sobre a Implementação do Artigo 13 do Decreto 5.626 

  Schimulfening, Peterson Lima (2024-12-19)

  A presente Tese investiga o impacto do artigo 13 do Decreto 5.626/2005 nas Universidades Federais do Rio Grande do Sul, com ênfase na promoção e proteção dos direitos linguísticos dos surdos no contexto educacional. O ...

• Educação a distância no ensino superior: a construção de identidades docentes 

  Rochefort, Thaís de Almeida (2024-11-22)

  A presente tese tem como objetivo investigar, com base em narrativas de um grupo de três docentes, os processos de construção identitária vivenciados por professores e professoras de cursos de graduação de diferentes ...

• (Re)Aprender a rezar na era da técnica: experiência e aura nos romances da tetralogia O Reino, de Gonçalo M. Tavares 

  Rosa, Jehnifer Penning da (2024-12-16)

  O presente estudo tem o objetivo de analisar as narrativas que compõem a tetralogia O Reino, a qual é composta pelos livros: Um homem: Klaus Klump (2007 [2003]), A máquina de Joseph Walser (n/i [2004]), Jerusalém (2006 ...

• Saussure e a linguística geral: entre leis científicas e princípios filosóficos 

  Figueiredo, Camila Pilotto (2024-12-20)

  O intuito desta tese é avaliar o que uma investigação filosófica da noção de princípios e de leis, partindo do CLG e outras fontes do corpus saussuriano, pode nos esclarecer do pensamento do mestre genebrino e, ...

• O ritmo feminino do poema Storni: uma proposta de tradução de poemas selecionados à luz da poética do traduzir 

  Savia Vidales, Antonella Romina (2024-12-18)

  Este trabalho tem por objetivo discutir, analisar, traduzir e refletir sobre o poema Storni, considerando a obra de Alfonsina Storni como um conjunto que possibilita pensar e re-pensar conceitos particulares. Tal discussão ...

• A tríade pronominal na obra O Estrangeiro, de Albert Camus: uma intersecção entre os estudos da linguagem, da filosofia e da literatura 

  Silva, André Rodrigues da (2024-12-17)

  Esta tese explora uma discussão pronominal a partir da intersecção entre os estudos linguísticos, literários e filosóficos, com foco nos pronomes e suas implicações sobre a subjetividade e a experiência humana. Analisar ...

• "Tudo que você toca, você Muda": a reprodução do cenário distópico do Capitaloceno e a construção de estratégias utópico-religiosas em A Parábola do Semeador e A Parábola dos Talentos, de Octavia Butler 

  Souza, Luiza da Silva (2023-03-10)

  As obras de Octavia Butler nos convidam a transcender os medos e anseios contemporâneos que são projetados na obra para um futuro distópico e representam através do espaço psicológico, físico e social, como se reproduz ...

• Desenvolvimento linguístico das vogais baixas anteriores do inglês como L2: o papel da instrução explícita e treinamento articulatório mediada pelo ultrassom 

  Diel, Rômulo Schwanz (2024-12-20)

  A presente dissertação aborda o papel da instrução explícita e do treinamento articulatório, por meio da ultrassonografia, no processo desenvolvimental das vogais frontais baixas /æ/ e /Ɛ/ do inglês por aprendizes ...

• Aplicabilidade dos parâmetros para uma educação dialógica Alteritária visando ao aluno como sujeito de sua aprendizagem 

  Souza, Raquel Portella de (2024-12-19)

  Esta pesquisa investiga a aplicabilidade dos parâmetros da educação dialógica alteritária na promoção da autonomia discente, fundamentando-se nos pressupostos teóricos de Mikhail Bakhtin e o Círculo, Lev Vygotsky e ...

• A tradução como índice global de subjetividade: uma análise das traduções de the sun and her flowers de Rupi Kaur 

  Hilian, Angel Alves (2024-11-13)

  Este estudo propõe uma reflexão que aborda a questão da tradução como um índice global de subjetividade, unindo os estudos da tradução, mais particularmente a noção de invisibilidade na tradução proposta do Venuti ...

• O Google Classroom como ferramenta de ensino de língua espanhola no ensino híbrido da EJA de uma escola de Capão do Leão: uma análise a partir dos princípios de usabilidade 

  Xavier, Célia Cristina Gautier Maria (2023-05-19)

  O presente estudo de abordagem qualitativa tem o objetivo de analisar, através dos princípios de usabilidade, a “Plataforma Google Classroom” (PGC) na modalidade de ensino híbrido para a educação de jovens e adultos ...

• A percepção do processo de internacionalização por docentes e discentes de pós-graduação 

  Santos, Marília Lima (2023-03-27)

  A internacionalização das instituições de ensino superior, considerada como o processo de “integração das dimensões internacional, intercultural ou global no propósito, função ou oferta da educação superior” (KNIGHT, 2003, ...

• A influência da língua materna nos erros ortográficos de vogais no aprendizado de inglês por falantes de português 

  Sepúlveda, Maria Alice Schmidt (2024-04-18)

  Este trabalho teve como objetivo investigar a influência da língua materna nos erros ortográficos das vogais, quando produzidos em fase inicial da escrita de estudantes brasileiros aprendizes de inglês como língua ...

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