Atividade docente: uma análise micro das tensões nas atividades de aprendizagens das professoras de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

dc.creator	Sousa, Luciana Pereira de
dc.date.accessioned	2025-12-29T14:12:16Z
dc.date.available	2025-12-29T14:12:16Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	SOUSA, Luciana Pereira de. Atividade docente: uma análise micro das tensões nas atividades de aprendizagens das professoras de Matemática nos anos inciais do Ensino Fundamental. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática – EBRAPEM, 21, 2017, Pelotas. Anais... Pelotas: UFPel, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19133
dc.description.abstract	Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, cuja coleta de dados será feita por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas, com registros em diário de campo e gravações em áudio e vídeo	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.subject	Atividade docente	pt_BR
dc.title	Atividade docente: uma análise micro das tensões nas atividades de aprendizagens das professoras de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR