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dc.creatorRamos, Isabela Ortiz de Tunes
dc.creatorNascimento, Mariana Cavalcanti
dc.creatorCardozo, Stella Julli Farias
dc.creatorAzambuja, Fernanda Kanaan de
dc.creatorBohn, Thaís Larré Oliveira
dc.creatorRemião, Mariana Härter
dc.date.accessioned2025-12-08T22:01:59Z
dc.date.available2025-12-08T22:01:59Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationRAMOS, Isabela Ortiz de Tunes et al. Fortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologia. In: CONGRESSO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, 10, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/18914
dc.description.abstractO curso de graduação em Biotecnologia foi iniciado em 2008 com a primeira turma a dar início às atividades, sendo que os cursos de mestrado e doutorado, iniciados antes do curso de graduação, são reconhecidos pela Capes como os melhores do país. O curso acontece de forma presencial em tempo integral com 39 vagas no ingresso anual e duração de 8 semestres. Conhecendo esta problemática, o Diretório Acadêmico de Biotecnologia se propôs a organizar a terceira edição da gincana do curso, denominada “Gincana Gene Fantasma”. O objetivo dessa atividade é fortalecer a motivação e a continuidade dos estudos, além de promover a interação entre os colegas e proporcionar momentos de descontração fora do ambiente de sala de aula. Além disso, a gincana incorporou conteúdos curriculares do curso de graduação, reforçando os aprendizados adquiridos em sala de aula de forma dinâmica e divertida. Dessa forma, ao realizar tais atividades é possível contribuir reduzindo taxas de evasão no curso.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pelotaspt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectBiotecnologiapt_BR
dc.subjectGincanapt_BR
dc.titleFortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologiapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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