CEG - Projetos e programas institucionais

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Submissões recentes

Fortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologia

Ramos, Isabela Ortiz de Tunes; Nascimento, Mariana Cavalcanti; Cardozo, Stella Julli Farias; Azambuja, Fernanda Kanaan de; Bohn, Thaís Larré Oliveira; Remião, Mariana Härter (2024)
Apresentações do projeto de ensino Seminário em ciência dos alimentos

Oliveira, Isabela Tavares de; Pacheco, Denise Oliveira; Cabral, David Andrade; Gandra, Eliezer Avila (2024)
A importância do brincar livre e materiais não estruturados na educação infantil: desafios e potencialidades das práticas não tradicionais

Santos, Isadora Cruz dos; Rosa, Lívia Oliveira; Ribeiro, Cristhielen Boeira; Valério, Etiane Messa; Silva, Marcelo Oliveira da (2024)
Manual didático para identificação de organismos de fauna do solo: da elaboração a conclusão do projeto

Haudt, Istéfani Wenske; Islabão, Lívia Oliveira; Farias, Emerson Meireles de; Silveira, Camila da Costa; Ramson, Camila de Moraes; Stumpf, Lizete (2024)
Estratégias de engajamento e permanência no curso de Engenharia de materiais: ações na UFPel para reduzir evasão acadêmica

Mesquita, Jaqueline de Cássia Silva de; Cava, Sergio da Silva; Raubach, Cristiane Wienke (2024)
Elaboração de um manual de boas práticas como guia para prevenir acidentes no laboratório de nutrição animal

Leal, Jeane de Souza; Werle, Patrícia Oliveira; Castro, Daiane da Silva de; Ziebell, Simone; Vidor, José Eduardo Suzano (2024)
Questionando perspectivas hegemônicas com as ações educativas da exposição “A terra fala: histórias e narrativas indígenas para um mundo sem crise”

Silva, Jefferson Foster da; Santana, Maria Eduarda Ferreira; Milheira, Rafael Guedes (2024)

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Fortalecendo laços e aprendizado: o impacto da gincana Gene fantasma na integração estudantil do curso de Biotecnologia ﻿

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Manual didático para identificação de organismos de fauna do solo: da elaboração a conclusão do projeto ﻿

Estratégias de engajamento e permanência no curso de Engenharia de materiais: ações na UFPel para reduzir evasão acadêmica ﻿

Elaboração de um manual de boas práticas como guia para prevenir acidentes no laboratório de nutrição animal ﻿

Questionando perspectivas hegemônicas com as ações educativas da exposição “A terra fala: histórias e narrativas indígenas para um mundo sem crise” ﻿

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Apresentações do projeto de ensino Seminário em ciência dos alimentos

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Manual didático para identificação de organismos de fauna do solo: da elaboração a conclusão do projeto

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Elaboração de um manual de boas práticas como guia para prevenir acidentes no laboratório de nutrição animal

Questionando perspectivas hegemônicas com as ações educativas da exposição “A terra fala: histórias e narrativas indígenas para um mundo sem crise”