Estratégias de engajamento e permanência no curso de Engenharia de materiais: ações na UFPel para reduzir evasão acadêmica

Abstract

O ensino superior está passando por transformações pedagógicas significativas nos últimos anos, principalmente após os danos causados pela pandemia do COVID 19 (NASCIMENTO, 2024). Junto ao ensino, a economia também sofre alterações que afetam o interesse e as oportunidades dos jovens em cursar uma Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade (DE SOUSA, 2023). Desta forma, ações que venham auxiliar o acesso e, principalmente a permanência destes jovens nos cursos de graduação são fundamentais (SILVA, 2023). No presente projeto, visamos ações que possam gerar mais oportunidades para que os jovens ingressantes na Universidade Federal de Pelotas, possam permanecer e assim tornarem-se profissionais qualificados, para atuar no mercado de trabalho ou no mundo acadêmico. O objetivo deste projeto é fomentar o interesse pelos jovens a cursar Engenharia de Materiais e, quando inseridos na instituição, permaneçam. As ações apresentadas neste projeto visam apontar aos estudantes várias formas de ensino e aprendizagem possível no ensino superior.