Primeiros passos na pesquisa em história da Educação Matemática na cidade de Pelotas

Abstract

O presente trabalho apresenta algumas considerações decorrentes da recente integração das duas primeiras autoras ao Projeto de Pesquisa “Estudar para ensinar: Práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul (1889- 1970)” (BÚRIGO et al., 2016), sob orientação, na UFPel, do professor Dr. Diogo Franco Rios