A/R/Tografando entre arte, vida e educação

Abstract

Esta escrita como proposta de dissertação, faz parte do Programa de Pós-graduação em Artes, da Universidade Federal de Pelotas. Ela está vinculada ao projeto de pesquisa intitulado: Mediação cultural, educação estética e processos educacionais em arte, juntamente com o grupo de pesquisa Arte e estética na educação (UFPel/FURB), e com apoio da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Esta, se dedica a pensar a potência das experiências de caráter estético para os processos de formação e de subjetivação, que atravessam estudantes – futuros professores – de artes visuais, durante o percurso vivido nos espaços educativos, bem como na universidade.