Ensino de Ciências nos anos iniciais: análise dos currículos dos cursos de Pedagogia da região Sul do Rio Grande do Sul

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar nas matrizes curriculares de dois cursos presenciais de Pedagogia da Região Sul do Rio Grande do Sul, analisando se há disciplinas voltadas para ensinar Ciências e qual o foco destas na formação do/a futuro/a pedagogo/a.