Avaliação da sistemática de classificação e graduação de neoplasmas mesenquimais em cães
Abstract
Os tumores mesenquimais são um grupo heterogêneo de tumores originados de
células mesenquimais, com características clínico-patológicas semelhantes.
Ocorrem em qualquer local anatômico, sendo mais comuns nos tecidos cutâneos e
subcutâneos. Dentre os tumores mesenquimais, destaca-se o grupo dos Sarcomas
de Tecidos Moles (STMs). Os STMs são neoplasias mesenquimais malignas
derivadas de tecidos conjuntivos moles. Existem diferentes propostas sobre os quais
neoplasmas mesenquimais fazem parte, de fato, do grupo de STMs. Deste modo, o
objetivo desse trabalho foi avaliar duas sistemáticas de classificações de STMs, que
incluem diferentes tipos de tumores mesenquimais e determinar qual delas faz
melhor agrupamento visando a uniformidade dos tumores para fim prognóstico. Os
resultados estão apresentados em formato de artigo científico. Adicionalmente,
apresentamos, um segundo artigo sobre sarcoma de tecidos moles
(rabdomiossarcoma) grau III em cão. Como metodologia do primeiro artigo, realizouse
um estudo retrospectivo dos casos de tumores mesenquimais diagnosticados no
SOVet-UFPel, no período de 2016 a 2023, onde os tumores mesenquimais foram
categorizados e agrupados quanto as classificações propostas por Dennis et al.
(2011) e por Hendrick et al. (2017) e ainda foram verificados quanto tempo após o
diagnóstico de STMS, ocorreram óbitos. Utilizou-se o site Statistics Kingdom© para
confecção das curvas de Kaplan Meier como parâmetro para avaliação dos
agrupamentos realizados. Os STMs de acordo com a classificação de Hendrick et al.
(2017) e a de Dennis et al, (2011), representaram 46,1% e 21,2% da casuística,
respectivamente. Em ambas as classificações, os STMs acometeram mais cães
fêmeas idosas, com raça definida de grande porte. A sobrevida variou de acordo
com a sistemática utilizada e do tipo tumoral, entre 2 a 8 meses. Conclui-se assim
que são necessários maiores estudos quanto aos sistemas de classificação dos
STMs bem como sobre a viabilidade da aplicação dos sistemas de graduação.