Como foi trabalhar com acervos e história da educação matemática em Pelotas em isolamento social

dc.creator	Oliveira, Jorge Augusto Moraes de
dc.creator	Rios, Diogo Franco
dc.date.accessioned	2024-03-20T22:59:40Z
dc.date.available	2024-03-20T22:59:40Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Jorge Augusto Moraes de; RIOS, Diogo Franco. Como foi trabalhar com acervos e história da educação matemática em Pelotas em isolamento social. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 30., 2021, Pelotas. Anais... Pelotas, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12504
dc.description.abstract	O presente trabalho é produto do compromisso estabelecido como bolsista integrante do projeto de pesquisa “Educação Matemática no Rio Grande do Sul: instituições, personagens e práticas” (RIOS, 2020). Este projeto tem como objetivo principal colaborar com análises historiográficas sobre a formação de professores de matemática e as práticas educativas referentes a esta disciplina escolar no Rio Grande do Sul, com ênfase na cidade de Pelotas.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Isolamento social	pt_BR
dc.subject	Educação matemática	pt_BR
dc.subject	Análises historiográficas	pt_BR
dc.subject	Pelotas/RS	pt_BR
dc.title	Como foi trabalhar com acervos e história da educação matemática em Pelotas em isolamento social	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR