Trajetória de formação docente: um estudo sobre os egressos PET/ESEF

dc.creator	Echenique, Clara Zillig
dc.creator	Hartiwig, Larissa Frank
dc.creator	Alves, Deborah Kazimoto
dc.creator	Lima, Marcos Jordanio Pereira Feitosa
dc.creator	Afonso, Mariângela da Rosa
dc.date.accessioned	2024-03-12T08:35:23Z
dc.date.available	2024-03-12T08:35:23Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	ECHENIQUE, Clara Zillig. et al. Trajetória de formação docente: um estudo sobre os egressos PET/ESEF. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 30., 2021, Pelotas. Anais... Pelotas, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12430
dc.description.abstract	O presente estudo tem como objetivo destacar a trajetória profissional e docente dos egressos do PET/ESEF e verificar o quanto a participação no Programa contribuiu/influenciou durante o processo de formação continuada, destacando que grande parte dos antigos participantes optaram por dar continuidade a sua qualificação através de programas de pós graduação.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Docentes	pt_BR
dc.subject	Formação continuada	pt_BR
dc.subject	Trajetória profissional	pt_BR
dc.subject	Egressos do PET/ESEF	pt_BR
dc.title	Trajetória de formação docente: um estudo sobre os egressos PET/ESEF	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR