Envíos recientes

Utilizando a avaliação diagnóstica para auxiliar a modificar o método de ensino.

Gai, Samara Melo; Caldeira, Claudia Costa (2020)

Utilização de fotocatálise como forma de tratamento de efluentes: uma revisão

Santos, Jéssica Torres dos; Holanda, Jéssica da Rocha Alencar Bezerra de; Pinheiro, Caroline Menezes; Silva, Julia Kaiane Prates da; Quadro, Maurizio Silveira (2020)

O uso de veículo aéreo não-tripulado (Vant) no levantamento fotogramétrico da Charqueada São João, Pelotas, RS.

Infantini, Leandro; Ferreira, Lucio Menezes (2020)

Uma estratégia de atividade viabilizada pelo aplicativo Google Classroom nas aulas de Matemática no 9º ano do Ensino Fundamental

Mélo, Eliane Machado de; Alves, Rozane da Silveira (2020)

Uma análise preliminar sobre os conteúdos veiculados por academias de ginástica no Instagram.

Victoria, Raul; Knuth, Alan Goularte (2020)

Um estudo sobre a utilização do sistema teste de Allium Cepa para avaliar a citogenotoxicidade de produtos farmacêuticos.

Holanda, Jéssica da Rocha Alencar Bezerra de; Santos, Jéssica Torres dos; Silva, Júlia Kaiane Prates da; Vieira, Manoela Colpes; Bobrowski, Vera Lucia; Quadro, Maurizio Silveira (2020)

Tempos de pandemia: determinação de áreas vulneráveis em relação ao coronavírus no município do Rio Grande / Rio Grande do Sul.

Ponzi, Gabriela Tombini; Leandro, Diuliana (2020)

Síntese verde de nanopartículas de óxido de cobre.

Cruz, Nidria Dias; Gatto, Darci Alberto (2020)

Sercas secas: a patrimonialização do Sítio Histórico do Patu.

Lima, Mayk Lenno Henrique; Ferreira, Maria Leticia Mazzucchi (2020)

Saberes Etnomatemáticos: a Matemática do Pedreiro.

Mota, Mateus Schmeckel; Tomaschewski, Taís Kath; Santos, Karen Furtado dos; Hoffmann, Daniela Stevanin (2020)

Regeneração natural de fragmento de Floresta Estacional Semidecidual em Pelotas, RS.

Freitas, Thales Castilhos de; Soares, Mariana Mühlenberg; Guarino, Ernestino de Souza G.; Real, Isadora M. da Luz; Molina, Artur Ramos; Beltrame, Rafael. (2020)

Proposta de uma unidade didática para o ensino de Botânica.

Amaral, Isabela Schiavon; Lüdtke, Raquel; Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio (2020)

Projeto Mathlibras: análise da produção da videoaula subtração 2.

Grützmann, Thaís Philipsen; Lebedeff, Tatiana Bolivar (2020)

Preservação do patrimônio cultural e a trajetória das políticas públicas participativas no Brasil.

Rodrighiero, Juliana Cavalheiro; Ferreira, Ferreira, Maria Letícia Mazzucchi (2020)

Potencial de aplicação do resíduo grits para remoção de Cromo (III) em águas contaminadas.

Schoeler, Guilherme Pereira; Afonso, Thays França; Demarco, Carolina Faccio; Delucis, Rafael de Avila; Andreazza, Robson (2020)

Porque é que faz assim? Uma manifestação da forma predicativa do conhecimento pela linguagem retórica em expressões numéricas.

Ramos, Rita de Cássia de Souza Soares; Silva, João Alberto da (2020)

Políticas públicas em museus: dificuldades no planejamento institucional de museus das cidades de Pelotas e Rio Grande.

Garcia, Augusto Duarte; Ribeiro, Diego Lemos; Souza, Daniel Maurício Viana de (2020)

Patrimônio para todos? a universalidade de acesso nos Museus Federais Brasileiros.

Salasar, Desirée Nobre; Michelon, Francisca Ferreira (2020)

Patrimonialidade e reconhecimento: a nominação de conjutos epistolares pelo Comitê Nacional do Brasil - Programa Memória do Mundo.

Souza, Cristiéle Santos de; Gastaud, Carla Rodrigues (2020)

Oficina de confecção de materiais didáticos para o ensino de números nos anos iniciais: uma ação na formação do professor

Paim, Maria do Socorro Aragão; Alves, Antonio Maurício Medeiros (2020)

ENPÓS - Multidisciplinar: Trabalhos em eventos: Envíos recientes

Utilizando a avaliação diagnóstica para auxiliar a modificar o método de ensino. ﻿

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