• O ensino da geometria para cegos a partir de materiais didáticos manipuláveis 

  Moura, Tanise da Silva; Gasperi, Angélica Maria de; Schernn, Cátia Roberta de Souza; Fuchs, Mariele Josiane (2021)

• O conceito vetor na disciplina de Mecânica geral I de cursos de engenharia 

  Roncaglio, Viviane; Nehring, Cátia Maria; Battisti, Isabel Koltermann (2021)

• O conceito de matematização em alguns estudos a partir da RME 

  Hoffmeister, Gabriela; Pozzobon, Marta Cristina Cezar (2021)

• O Clube de matemática: reflexões sobre a organização do ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental 

  Pinheiro, Francine da Silva; Pozebon, Simone (2021)

• Modelagem matemática, saneamento básico e sonegação de impostos: um relato de experiência de uma atividade didática na formação continuada de professores de matemática 

  Rangel, Ana Carolina Ferreira; Hartmann, Andrei Luís Berres (2021)

• Estudo da função quadrática no GeoGebra em uma turma de jovens e adultos 

  Lacerda, Arlen Pinheiro de (2017)

• Estatística na educação básica: o estudo de conceitos através do software GeoGebra 

  Laurindo, Jéssica Carolini da Silva (2017)

• Estágio supervisionado como espaço de formação, de investigação, de ação e de reflexão 

  Papacosta, Giovana (2017)

• Estágio docência: lócus de formação continuada do(a) professor(a) 

  Fernandes, Regina Alves Costa; Rosa, Dalva Eterna Gonçalves (2017)

• Estado do Conhecimento acerca do pensamento algébrico nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar sobre as dissertações e teses brasileiras 

  Silva, Jéssica Goulart da (2017)

• Estado da Arte da pesquisa acerca de concepções sobre a Matemática de professoras dos anos iniciais 

  Fagundes, Jessica Pedroso (2017)

• Matrizes curriculares de cursos de licenciatura em matemática: um mapeamento de pesquisas que abordam sobre essa temática 

  Golin, Ana Luiza; Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira (2021)

• Matemática, realidade e educação de jovens e adultos: uma análise das concepções de professores/as em tempos de pandemia 

  Tavares, Cléverton Aramis de Oliveira; Lara, Isabel Cristina Machado de (2021)

• Matemática na comunidade: o desenvolvimento do  pensamento algébrico em um contexto de aprendizagem social 

  Giusti, Neura Maria de Rossi; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira (2021)

• Matemática e vacinação contra a Covid-19: uma proposta de aula a partir da modelagem 

  Azevedo, Mateus; Cecco, Bruna Larissa (2021)

• Matemática na educação infantil: mobilizando opiniões de professores da pré-escola sobre as práticas de ensino 

  Cruz, Edneri Pereira; Pires, Érika Campos Marinho de Góes (2021)

• Escrita da Língua de Sinais e o ensino de Matemática: escolarizando alunos surdos bilíngues 

  Carneiro, Fernando Henrique Fogaça (2017)

• Era uma vez a infância e seus modos de praticar a escola e a Matemática 

  Franco, Vivian Nantes Muniz (2017)

• Entrelaces entre o pensamento formal de Granger e o pensamento em signos de Peirce: possibilidades de uma construção teórica e metodológica para o ensino e aprendizagem da Geometria 

  Brandão, Ana Karine Dias Caires; Almouloud, Saddo Ag (2017)

• Ensino de probabilidade: uma análise praxeológica em livros didáticos da educação básica 

  Verbisck, Janielly Taila dos Santos (2017)

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