• Cyberformação com professores de matemática: picareta, tocha e diversão no desenvolvimento de atividades matemáticas com Minecraft 

  Bulla, Felipe Diego (2017)

• Currículo e cultura: tecendo saberes na sala de aula de Matemática 

  Conrado, Gabriela Dutra Rodrigues (2017)

• Cultura pomerana: possibilidade de ensino nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola multisseriada 

  Gehrke, Tamires Holz (2017)

• Contributos de uma situação didática para o ensino de Quadriláteros: compreensões a partir da Teoria das Situações Didáticas 

  Gabriel, Luciano Soares (2017)

• Conhecimentos mobilizados por professores que ensinam Matemática ao elaborarem histórias em quadrinhos 

  Oliveira, Maíra Matos de (2017)

• Conhecimento geométrico específico para o ensino: caracterização de uma base teórica para a formação inicial do professor de Matemática 

  Oliveira, Alana Nunes Pereira de (2017)

• Concepções sobre estatística: um estudo com alunos e professores do Ensino Médio 

  Giordano, Cassio Cristiano (2017)

• Concepções de professores em formação inicial sobre argumentação e provas no ensino de Matemática 

  Correia, João Carlos Caldato (2017)

• Conceito de função linear no meio rural: utilizando etnomatemática, com vistas a uma aprendizagem significativa, com alunos do 1º ano do ensino médio 

  Dias, Clara Celina Ferreira (2017)

• Comunicação em aulas de investigação matemática: uma pesquisa colaborativa 

  Amorim, Marcos Vinícius dos Santos (2017)

• Comunicação da informação estatística por meio da infografia com gráficos 

  Silva, Camila Rubira (2017)

• Compreendendo o sistema de numeração para o ensino de números nos anos iniciais da escola básica 

  Figueiredo, Weslei Lima de (2017)

• Coleção Brincando com números da professora autora Cecy Cordeiro Thoferhn 

  Araújo, Francine Fernandes (2017)

• Avaliação na Educação Infantil: objetivos, instrumentos e concepções 

  Roveda, Crislaine de Anunciação (2017)

• Avaliação formativa como condutora da prática docente 

  Pedrochi, Osmar Junior (2017)

• Avaliação dos processos de ensinar e aprender na licenciatura em Matemática: o olhar dos discentes 

  Pinheiro, Niusarte Virginia (2017)

• Avaliação da aprendizagem na formação de professores: concepções, práticas e os reflexos na educação básica a partir de uma análise na disciplina de Matemática 

  Trindade, Vanice Pasinato da (2017)

• Atividade docente: uma análise micro das tensões nas atividades de aprendizagens das professoras de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental 

  Sousa, Luciana Pereira de (2017)

• As tecnologias digitais e a formação do professor de Matemática 

  França, Paola Lima (2017)

• Comunicação no ensino introdutório da álgebra escolar: pistas para outras formas de comunicação 

  Lima, Fernanda de Abreu (2017)

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