PPGE: Dissertações e Teses: Recent submissions
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A possibilidade da escola de surdos : a defesa da escola para o encontro com o mundo
(2021-03-26)Esta pesquisa de doutorado, produzida na Linha de pesquisa epistemologias descoloniais, educação transgressora e práticas de transformação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade federal de Pelotas sustenta ... -
Condições de resiliência na docência universitária: tessituras entre a formação e a história de vida
(2022-04-25)O processo de expansão da Educação Superior na rede Pública Federal do Brasil, ocorrido entre os anos de 2004 e 2015, estimulou a criação de novas universidades ou a expansão das existentes, principalmente, por meio da ... -
Cultura institucional corresponsável e democrática: a universidade como lugar para o exercício de uma ética institucional
(2022-03-11)A presente tese surge da necessidade de se investigar o fato de que o marco jurídico não contempla toda a complexidade de uma Universidade pública. Nesse sentido, o objetivo foi desenhar um código de ética constituído na ... -
As redes “socioíntero-comunicacionais” no ensino remoto emergencial: uma netnografia sobre as redes sociais na educação durante a pandemia de Covid-19 em 2020 no Brasil
(2022-06-22)A presente pesquisa objetivou investigar quais as formas, motivações e impactos desencadeados pelo uso das redes sociais e aplicativos digitais no Ensino Remoto Emergencial brasileiro. Dentre as discussões teóricas está o ... -
Estudo sobre os erros (orto)gráficos e os resultados de testes de leitura (TCLPP) e consciência fonológica (CONFIAS) em dados de crianças de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental
(2022-06-28)Esta tese buscou descrever e analisar a qualidade dos erros (orto)gráficos em textos espontâneos produzidos por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, de duas escolas públicas – uma estadual outra municipal – e ... -
Gestão nas universidades públicas federais: intensidades democráticas em análise
(2021-08-10)A presente pesquisa visa compreender as diferentes formas de gestão empreendidas pelas Universidades públicas federais brasileiras, mais especificamente em termos de experiências democráticas, considerando que se constituem ... -
A educação social Pestalozziana e o Programa Mais Educação
(2022-03-16)A pesquisa apresenta as possíveis evidências entre a Educação Social Pestalozziana e Programa Mais Educação, principalmente quanto à proposta de Educação Integral que vem, ao longo dos séculos, tentando se firmar no seio ... -
Práticas de ler, ouvir ler e ouvir contar textos literários na escola: uma história registrada em cadernos de planejamento de professoras das séries/anos iniciais (1962 -2017)
(2021-12-20)A pesquisa é resultado de um trabalho a nível de doutoramento, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. O estudo insere-se no campo da História da Educação, tendo como objetivo geral ... -
O estágio obrigatório na pedagogia a distância: caminhos e horizontes formativos das universidades federais do Rio Grande do Sul
(2022-05-25)A presente tese intitulada, O estágio obrigatório na pedagogia a distância: caminhos e horizontes formativos das universidades federais do Rio Grande do Sul, teve como tema central o estágio obrigatório no âmbito do Curso ... -
A formação docente nas políticas curriculares de educação infantil: disputas por hegemonia (2009-2019)
(2022-05-23)Esta pesquisa de doutorado tem por objetivo investigar as articulações discursivas produzidas por variados sujeitos que disputam hegemonia em torno da formação docente na definição das políticas curriculares para a Educação ... -
Imagens e questões de gênero no currículo: um estudo com professoras de artes visuais
(2022-07)Esta tese objetiva investigar as concepções das professoras de Artes Visuais da rede municipal de ensino de Pelotas-RS, quanto às imagens e às relações de gênero no currículo escolar. Procurando agregar os estudos sobre ... -
As repercussões do Grupo Movimento Pensante na construção do “ser educadora” da educação infantil
(2022-02-18)Esta tese aborda a temática da humanização da docência e da formação docente da Educação Infantil a partir da mobilização coletiva, colaborativa e cooperativa, promovida pelo Grupo Movimento Pensante, compreendido, neste ... -
Inventando docências para a creche no curso de pedagogia da FURG
(2022-06-30)A investigação que dá corpo a esta tese trata de uma pesquisa e uma escrita que têm como tema a formação para a docência com crianças de zero a três anos, tendo como locus de investigação o Curso de Pedagogia da Universidade ... -
Desenvolvimento da plataforma APRENDIZagem: programa on-line para promoção de processos e estratégias de autorregulação da aprendizagem em universitários
(2021-11-29)A autorregulação da aprendizagem (ARA) é entendida como a habilidade que os indivíduos desenvolvem para gerenciar seus comportamentos, pensamentos, suas emoções, seu ambiente e sua motivação para alcançar seus objetivos. ... -
O acesso ao ensino superior e o SiSU: as implicações dos perfis dos estudantes no ingresso, na permanência e na qualidade da formação
(2022-03-15)As modificações na universidade pública decorrentes da implantação do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e que abrange os estudantes, os docentes, o ambiente e a valorização dos conhecimentos são a problemática na qual ... -
Práticas tridimensionais como foco de interesse: propiciando a aprendizagem de geometria por meio de atividades artísticas
(2022-08-26)Essa tese tem como tema o interesse despertado pela Geometria em alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, da EMEF Recanto da Lagoa (localizada no município de Viamão, RS), por meio da utilização de atividades artísticas ... -
A trajetória da professora Ruth Blank (1925-1982): contribuições para o ensino de arte em Pelotas-RS
(2022-03-29)Esta dissertação de Mestrado versa sobre a Trajetória da Professora Ruth Elvira Blank, que viveu entre 1925 e 1982 (recorte temporal), fundadora da Escolinha Municipal de Arte de Pelotas (EMAP). O objetivo é investigar a ... -
As repercussões da performatividade no trabalho docente em escolas públicas municipais de Vilhena-RO
(2021-12-03)Esta tese tem como objetivo central investigar como a performatividade impacta o trabalho docente em escolas públicas municipais, do Ensino Fundamental I, de Vilhena/Rondônia. Tenciona conhecer melhor a realidade vivenciada ... -
Recontextualização curricular de dois programas de residência em área profissional da saúde – modalidade multiprofissional, vinculados a um hospital de ensino : um estudo sobre a interdisciplinaridade e a multiprofissionalidade
(2022-04-29)Este trabalho teve como foco a política curricular de dois Programas de Residência em Área Profissional da Saúde – modalidade multiprofissional, vinculados a um Hospital de Ensino, considerados a partir da Lei nº 11.129 ... -
Formação continuada de professores do ensino médio: uma construção coletiva
(2022-11-29)Esta pesquisa tem como objetivo “caracterizar e analisar o processo de formação continuada pensado e construído com e pelos professores de ensino médio do Colégio Estadual Santa Vitória do Palmar”. Professores e equipe ...