Esta pesquisa articula a história da educação com a arquitetura, investigando como os edifícios escolares materializam os tensionamentos do contexto educacional da Primeira República (1889 e 1930) em Pelotas. O objetivo ...

São enfocados neste trabalho os processos de elaboração e detalhamento do currículo do Curso Técnico em Sistemas de Telecomunicações, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (CEFET-RS), que se desenvolveram ...

Este trabalho tem como objetivo comprovar a ligação entre a Igreja Episcopal Anglicana do Brasil e a Maçonaria, principalmente no que se refere à influência conjunta que estas duas Instituições tiveram interferindo de forma ...

O objetivo geral deste estudo visa compreender a formação em psicologia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) a partir das contribuições vivenciais, teóricas e epistemológicas de estudantes negras. Esta pesquisa é ...

O estudo aqui apresentado teve como objetivo geral verificar nas produções textuais de alunos do 3º ano do ciclo de alfabetização, se houve e quais foram as mudanças ocorridas nos componentes linguístico e convencional a ...

O propósito que orientou esta investigação foi o de conhecer e verificar como são as relações entre professores e alunos dos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia da Fundação Universidade de Rio Grande –FURG.A ...

O estudo aqui apresentado investigou quatro professores de inglês atuando em quatro diferentes escolas públicas, de ensino fundamental e médio, vistos e indicados por seus pares como professores com práticas bem sucedidas ...

As atividades de produção textual no contexto escolar têm se mostrado uma tarefa improdutiva no que diz respeito ao objetivo principal do ensino de língua materna: colaborar para que todos tenham acesso aos saberes ...

Esta tese discute as concepções, tempos e espaços do brincar no primeiro ano do ensino fundamental. As análises enfocam a situação em que se encontra o brincar, no âmbito da escola, após a ampliação do ensino fundamental ...

A dissertação discute a viabilidade da concretização da Educação Popular na escola pública, partindo da reflexão de que atualmente grande parte dos educandos que frequentam a escola pública pertencem às classes populares. ...