Museu Diários do Isolamento: práxis humanista, dialogicidade e musealização socializadora

Abstract

Intentamos aqui apresentar o Museu Diários do Isolamento (MuDI) e suas experiências enquanto processos comunicativos-coparticipativos, orientados por uma perspectiva dialógica associada à práxis humana enquanto ação e reflexão mediadas pelo pensamento, imbuídos pela potencialidade de agir e transformar a realidade humana. Nesse sentido, buscamos problematizar teórico-metodologicamente a relação entre comunicação e educação, tendo a práxis como horizonte de categoria de análise em uma perspectiva marxista-humanista. Além disso, discorremos acerca da produção e reprodução de conhecimento no âmbito da ciência, pensando especificamente no contexto museológico, tendo o MuDI como cenário para a discussão.