Universidad y agronegocios: análisis de centralidad en redes de colaboración científico-tecnológica de Argentina y Brasil.

Abstract

Varios estudios en Latinoamérica encontraron debilidades en la capacidad científico-tecnológica de las universidades para favorecer la innovación y el desarrollo territorial. Frente a este problema y el papel de los agronegocios en las economías de la región, el objetivo del presente trabajo es realizar un análisis comparativo de las redes sociales de investigadores involucrados en la generación, y transferencia de conocimientos en agronegocios de la Universidad Federal de Pelotas de Brasil y la Universidad Nacional del Sur de Argentina. Se estudia la producción de tesis, investigación y extensión durante un periodo de cuatro años (2010-2013), aplicando indicadores cuantitativos de Análisis de Redes Sociales, como centralidad de grado e intermediación, Poder de Bonacich y Eigenvector. Los resultados muestran redes más fortalecidas y cooperativas en investigación de la universidad argentina, y más desarrollo en redes de extensión y tesis de la universidad brasilera. En estas redes se constata la presencia de líderes potenciales.