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dc.creatorGuimarães, Miriam Brockmann
dc.date.accessioned2021-11-05T01:03:36Z
dc.date.available2021-11-03
dc.date.available2021-11-05T01:03:36Z
dc.date.issued2020-11-13
dc.identifier.citationGUIMARÃES, Miriam Brockmann. “Na presença dançamos melhor com a vida”: Berê Fuhro Souto. 2020. 92f. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) – Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Centro de Artes, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/8051
dc.description.abstractThis master’s thesis was developed by the Graduate Program in Visual Arts of the Federal University of Pelotas - UFPel, linked to the line of research Creation Processes and Poetics of Daily Life. The study sought to investigate and reflect on the trajectory of Berê Fuhro Souto from Pelotas/RS, for her role in contemporary dance. The study took place between August 2018 and October 2020, resulting in this textual dissertation production and production of an audiovisual piece, seeking to poetically eternalize Berê’s memories. The work was developed through a qualitative approach to research in the arts, taking as references the theoretical and methodological contributions of memory, cartography, dance research and audiovisual. For that, we anchored in several authors, such as Hallbwacks (2013) to articulate individual and collective memory, Rolnik (2006) to map using ma terials from many sources, languages and styles. Barbosa (2003) focusing on interdisciplinarity and art education issues, Louppe (2012) brings discussions about contemporary dance, Salles (2007) who thinks of artistic work as creation as a constant process in movement. Rancière (2012) who intuits that there is a policy in art as a structuring of the sensitive experience, among other authors that provided important reflections. The process about this master’s thesis has been constituted by the narratives of our interpreters-creators since the elaboration of the Graduation Conclusion thesis in Dance Bachelor’s Degree (2018) and collaborators who identify the motivation to follow the steps, that is, to reference the contributions left by Berê, as well as contemplate the artistic experiences lived on the scene. The sources for the elaboration of this study were several: personal collections, photos, videos, folders, files and websites. Finally, Berê’s legacy carries unique poetic marks of her time, context and commitment to the diverse contemporaneity, loaded with affections of various paths that unfold, in this case, in the production of an audiovisual piece.pt_BR
dc.description.sponsorshipSem bolsapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pelotaspt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectBerê Fuhro Soutopt_BR
dc.subjectTrajetóriapt_BR
dc.subjectDança contemporâneapt_BR
dc.subjectTrajectorypt_BR
dc.subjectContemporary dancept_BR
dc.title“Na presença dançamos melhor com a vida”: Berê Fuhro Souto.pt_BR
dc.title.alternative“In the presence we dance better with life.” Berê Fuhro Souto.pt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.contributor.authorIDpt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2051111473769887pt_BR
dc.contributor.advisorIDpt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2753343798582334pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Rebs, Rebeca da Cunha Recuero
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0829118535800266pt_BR
dc.description.resumoA presente dissertação de mestrado foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas – UFPel, vinculada à linha de pesquisa Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano. O estudo buscou investigar e refletir sobre a trajetória de Berê Fuhro Souto de Pelotas/RS, pelo seu protagonismo na dança contemporânea. O estudo ocorreu no período compreendido entre agosto de 2018 e outubro de 2020, resultando nesta produção textual dissertativa e na produção de uma peça audiovisual, buscando eternizar poeticamente as memórias de Berê. O trabalho foi desenvolvido mediante uma abordagem qualitativa de pesquisa em artes, tomando como referências as contribuições teórico-metodológicas da memória, da cartografia, da pesquisa em dança e do audiovisual. Para tanto ancoramos o trabalho em diversos autores, como Hallbwacks (2013) para articular a memória individual e coletiva, Rolnik (2006) para cartografar usando materiais de muitas fontes, linguagens e estilos. Barbosa (2003) focando a interdisciplinaridade e questões da arte-educação, Louppe (2012) traz discussões sobre dança contemporânea, Salles (2007) que pensa no trabalho artístico enquanto criação como um processo constante em movimento, Rancière (2012) que intui que há uma política na arte como estruturação da experiência sensível, entre outros autores que proporcionaram reflexões importantes. O processo foi se constituindo pelas narrativas de suas intérpretes-criadoras desde a elaboração do Trabalho de Conclusão de Graduação em Dança-Licenciatura (2018) e de colaboradores que identificam a motivação em seguir os passos, ou seja, referenciar as contribuições deixadas por Berê, bem como contemplar as experiências artísticas vividas na cena. As fontes para a constituição do estudo foram diversas: acervos pessoais, fotos, vídeos, folders, arquivos e sites. Enfim, o legado de Berê carrega marcas poéticas singulares do seu tempo, contexto e comprometimento com a contemporaneidade diversa, carregada de afetos de várias vias que se desdobram, neste caso, na produção de uma peça audiovisual.pt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Artespt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes Visuaispt_BR
dc.publisher.initialsUFPelpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.contributor.advisor1Hoffmann, Carmen Anita


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