Brincando com o patrimônio no Museu do Doce

Abstract

Este trabalho se propõe a analisar o conjunto de atividades intitulado A Turma do Quindim, realizado pelo LEP, (Laboratório de Educação para o Patrimônio), laboratório vinculado ao curso de Museologia da UFPel que se dedica ao desenvolvimento de jogos e ações educativas relacionados ao patrimônio. O conjunto é composto por um Livro de atividades, um Jogo da memória dos doces, um Jogo do doce (jogo da velha) e por uma dramatização com fantoches. Estes jogos e atividades lúdicas foram utilizados pela equipe do LEP, formada por alunos do Curso de Museologia, em ações educativas no Museu do Doce, nos anos de 2017 e 2018. Estas ações foram desenvolvidas no museu com o objetivo de possibilitar uma troca de conhecimento referente ao Patrimônio imaterial do doce. Estes jogos e atividades foram implementados para propiciar uma participação da criança com o patrimônio cultural no museu. O fundamento da ação educativa é a relação entre o acervo e o público que o visita, atuando por meio de estímulos capazes de estabelecer diálogos com os visitantes e facilitando a apreensão pelo público, isto é, gerando o respeito e valorização do patrimônio cultural.