Arqueologia, educação e museus: uma proposta para estágios em história.

dc.contributor.author	Ferreira, Lúcio Menezes
dc.contributor.author	Ribeiro, Diego Lemos
dc.contributor.author	Mujica Sallés, Jaime
dc.date.accessioned	2020-12-24T00:47:30Z
dc.date.available	2020-12-24T00:47:30Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	FERREIRA, Lúcio Menezes; RIBEIRO, Diego Lemos; SALLÉS, Jaime Mujica. Arqueologia, educação e museus: uma proposta para estágios em história. REVISTA ARQUEOLOGIA PÚBLICA, Campinas, SP, v. 4, n. 1[4], p. 5–12, 2015. DOI: 10.20396/rap.v4i1.8635773. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8635773. Acesso em: 23 dez. 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/6700
dc.description.abstract	O objetivo desse artigo é discutir uma proposta para estágio em história em museus de arqueologia. Após uma discussão sobre as relações históricas entre museus, arqueologia e educação, mostra-se como o estágio em história nos museus de arqueologia pode realizar-se na interação entre professores, alunos e as comunidades locais.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UNICAMP	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Museus de arqueologia	pt_BR
dc.subject	Estágio em história	pt_BR
dc.subject	Comunidades	pt_BR
dc.title	Arqueologia, educação e museus: uma proposta para estágios em história.	pt_BR
dc.type	article	pt_BR
dc.identifier.doi	10.20396/rap.v4i1.8635773

Departamento de Museologia, Conservação e Restauro: Artigos avaliados por pares [38]
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