Listar Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEMAT por título
Mostrando ítems 1-20 de 212
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Alunos surdos e o uso do software Geogebra em matemática: possibilidades para a compreensão das equações de 2º grau
(2019-04-15)O presente estudo tem como temática alunos surdos e o uso do software GeoGebra. A dissertação foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas, construída a partir da ... -
Ambiente de geometria dinâmica e seu potencial semiótico: uma abordagem no ensino dos números complexos
(2019-03-19)Este trabalho apresenta uma pesquisa que tem por objetivo investigar como o ambiente de geometria dinâmica do GeoGebra interfere na abordagem dos números complexos quando se mobilizam distintas representações semióticas ... -
Anos iniciais em foco: desafios e possibilidades da utilização do vídeo didático no processo de ensino de Geometria
(2019-03-08)Este estudo tem como objetivo analisar as potencialidades da utilização de vídeos didáticos por professores no ensino de Geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. A investigação foi realizada com professores da ... -
Aprendizagem colaborativa e produção de vídeos estudantis no ensino de função quadrática na educação básica
(2024-11-29)A presente dissertação investigou o problema “Como a produção colaborativa de vídeos pelos estudantes pode contribuir para a compreensão e o aprendizado da função quadrática na Educação Básica?”. A pesquisa foi realizada ...