A formação de professores em matemática, para os anos iniciais do ensino fundamental: o papel do curso de pedagogia

dc.creator	Castro, Maria Odilma Oliveira
dc.creator	Chaves, Sandramara Matias
dc.date.accessioned	2025-12-15T22:11:37Z
dc.date.available	2025-12-15T22:11:37Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	CASTRO, Maria Odilma Oliveira; CHAVES, Sandramara Matias. A formação de professores em matemática, para os anos iniciais do ensino fundamental: o papel do curso de pedagogia. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática – EBRAPEM, 21, 2017, Pelotas. Anais... Pelotas: UFPel, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19051
dc.description.abstract	A presente pesquisa tem-se como objetivo geral: Analisar o papel do curso de Pedagogia na formação de professores em matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental de duas universidades do Estado de Goiás	pt_BR
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	A formação de professores em matemática, para os anos iniciais do ensino fundamental: o papel do curso de pedagogia	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR