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Trabalho colaborativo entre o professor de AEE e o professor de Ciências na perspectiva de inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista: corpo humano no Ensino Fundamental.

dc.creatorWeirich, Natália Romano
dc.creatorRodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
dc.date.accessioned2025-12-05T12:26:13Z
dc.date.available2025-12-05T12:26:13Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationWEIRICH, Natália Romano; RODRIGUEZ, Rita de Cássia Morem Cóssio. Trabalho colaborativo entre o professor de AEE e o professor de Ciências na perspectiva de inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista: corpo humano no Ensino Fundamental. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 21, 2019. Anais... Pelotas: UFPel, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/18863
dc.description.abstractO estudo tem como objetivo estabelecer um elo entre o professor de ciências e o profissional de AEE, partindo do trabalho colaborativo, analisando, estudando e organizando estratégias que possam servir como complemento em suas práticas, ao trabalhar o tema Corpo Humano, com uma turma de 8º Ano do Ensino Fundamental formada por uma diversidade de discentes, entre estes, aluno com TEA.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUFPELpt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectTranstorno de Espectro Autistapt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subjectCiênciaspt_BR
dc.subjectAtendimento Educacional Especializadopt_BR
dc.titleTrabalho colaborativo entre o professor de AEE e o professor de Ciências na perspectiva de inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista: corpo humano no Ensino Fundamental.pt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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Nombre:
TRABAL~1.PDF
Tamaño:
405.1Kb
Formato:
PDF
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