Desempenho motor em habilidades motoras fundamentais de estudantes pré-escolares de escola pública e privada de Pelotas

Abstract

O desenvolvimento motor é entendido como um processo contínuo e sequencial, relacionado à idade cronológica, no qual o ser humano adquire um repertório de habilidades motoras. Esse processo evolui de movimentos simples e desorganizados para a execução de habilidades motoras altamente organizadas e complexas (HAYWOOD; GETCHELL, 2004). Na infância, o desenvolvimento motor é marcado pela aquisição de habilidades motoras fundamentais, permitindo que a criança adquira controle corporal em diferentes posturas, desloque-se pelo ambiente de diversas maneiras (andar, correr, saltar, etc.) e manipule objetos e instrumentos variados (receber uma bola, arremessar uma pedra, chutar, escrever) (SANTOS; DANTAS; OLIVEIRA, 2004).