Desempenho de habilidades motoras fundamentais em crianças com Transtorno do Espetro Autista: uma revisão Sistemática

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento, cujas características já podem ser observadas no primeiro ano de vida (APA, 2014). As crianças com TEA frequentemente enfrentam desafios motores que podem impactar suas atividades diárias e suas interações sociais. Diversas pesquisas indicam que essas crianças tendem a apresentar dificuldades marcantes em coordenação motora, equilíbrio e habilidades motoras finas, o que pode complicar a execução de tarefas diárias e a participação em brincadeiras com outras crianças (FOURNIER et al., 2010). Cunha (2010) ressalta que esses atrasos e desafios ocorrem em um período importante, a fase de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. Os estímulos necessários para esse aprendizado geralmente vêm de atividades em grupo, que podem ser comprometidos pela dificuldade das pessoas com TEA em socializar.