A criação da Sara: análise da aplicação da jornada de herói nas videoaulas do MathLibras

Abstract

Para a criação de uma videoaula é necessária uma etapa inicial, que é a produção do roteiro. No caso do MathLibras, o roteiro é previamente escrito em português. Após o estudo, em Libras, do roteiro inicial, é produzido um segundo registro em glosa. A glosa escrita, de acordo com Souza (2010) consiste em uma interlíngua escrita em português a partir do texto em Libras. Para esse artigo, o foco será no roteiro em si, e sendo mais específico, em uma personagem que o compõe, que é a Sara.