A pesquisa autobiográfica e o corpo na formação da professora e do professor de Teatro

Abstract

Neste texto, reflito sobre a contribuição da pesquisa autobiográfica e sua relação com o corpo para a construção e avaliação do percurso formativo do Licenciando e Licencianda de Teatro. Como professora da disciplina de Projeto em Teatro I e II do Curso de Teatro-Licenciatura da UFPel e coordenadora de Projetos de Pesquisa que se fundamentam nos pressupostos da pesquisa autobiográfica, busco nesta escrita recuperar aprendizados que construí com meus orientandos e orientandas ao longo dos últimos cinco anos de trabalho. Essas aprendizagens revelam-se como suportes para pensarmos a formação do professor e da professora de Teatro.