Democratização do ensino superior brasileiro: o auxílio pré-escolar da UFPel sob a perspectiva de gênero

dc.creator	Milano, Danielly Jardim
dc.creator	Cunha, Patrícia Rodrigues Chaves da
dc.date.accessioned	2024-03-22T19:58:07Z
dc.date.available	2024-03-22T19:58:07Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	MILANO, Danielly Jardim; CUNHA, Patrícia Rodrigues Chaves da. Democratização do ensino superior brasileiro: o auxílio pré-escolar da UFPel sob a perspectiva de gênero. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 30., 2021, Pelotas. Anais... Pelotas, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12514
dc.description.abstract	O presente estudo utilizou-se de uma metodologia qualitativa, através da técnica de Revisão Bibliográfica Sistemática (RBS) sobre o assunto da assistência estudantil a partir da implementação do PNAES em 2010, análise documental, e análise dos dados sobre o PAPE disponibilizados pela própria universidade, via requerimento e no portal institucional.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Democratização do ensino	pt_BR
dc.subject	Assistência estudantil	pt_BR
dc.subject	UFPel	pt_BR
dc.title	Democratização do ensino superior brasileiro: o auxílio pré-escolar da UFPel sob a perspectiva de gênero	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR