A (re)construção da docência na complexidade das relações na educação infantil

dc.creator	Pinheiro, Dyulia Amanda de Souza
dc.creator	Ourique, Maiane Hatschbach
dc.date.accessioned	2024-03-12T13:20:03Z
dc.date.available	2024-03-12T13:20:03Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	PINHEIRO, Dyulia Amanda de Souza; OURIQUE, Maiane Hatschbach. A (re)construção da docência na complexidade das relações na educação infantil. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 30., 2021, Pelotas. Anais... Pelotas, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/12432
dc.description.abstract	Esta pesquisa está ligada ao Projeto de Pesquisa "Infância e docência na Educação Infantil: espelhamentos e alteridade", desenvolvida no âmbito do Grupo Laboratório de Formação e Estudos da Infância (Labforma, UFPel/CNPq). Tem como foco a compreensão da complexidade dos mecanismos de crenças e tabus acerca da profissão docente que ainda se refletem nas interações entre adultos e crianças nos espaços de Educação Infantil.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Docência	pt_BR
dc.subject	Espaços de educação	pt_BR
dc.title	A (re)construção da docência na complexidade das relações na educação infantil	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR