Conservatório de Música de Rio Grande (1922-1954): Reflexões para possíveis ações no resgate da cultura imaterial

Abstract

O artigo pretende estabelecer reflexões para possíveis ações no resgate da cultura imaterial, partindo da formação do Conservatório de Música de Rio Grande, no contexto ao qual foi concebido, destacando o seu objetivo de formação, bem como a importância da evolução da Música Erudita no século XIX-XX, e sua abrangência na sociedade, tanto nas camadas dominantes ou de setores médios urbanos. Destacaremos, a figura feminina como a inquietação principal no sentido de resgate ao contexto em estudo. Importante destacar a flexibilidade do conceito de Memória, na diferenciação entre a Histórica e a Coletiva, no intuito de entender o objeto de estudo, bem como os próprios termos usados em legislações específicas. Por fim, ressaltamos a importância da História Oral para a valorização dos sentidos, e que não se entenda como uma única fonte de pesquisa e tampouco deve continuar a ser desprezada diante das fontes materiais. A intenção deste artigo é propiciar inquietações quanto ao que não deve e sim como deve ser lembrado.