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Falkembach, Maria Fonseca; Icle, Gilberto (2016)

Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo.

Falkembach, Maria Fonseca (2019)

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Falkembach, Maria Fonseca (2019)

Vivências surdas: práticas artísticas.

Pereira, Karina Ávila; Silveira, Victor Techera (2020)

Uma prática performática na dança-teatro: o uso de experiências pessoais como dramaturgia e como processo formativo.

Cabral, Jeferson de Oliveira; Santos, Vera Lúcia Bertoni dos (2017)

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Cabral, Jeferson de Oliveira; Santos, Vera Lúcia Bertoni dos (2019)

Dança na maturidade: reflexões acerca de corporeidades e produções artísticas presentes em festivais a região Sul do Brasil.

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Na vida, no palco, na cena: amadurecer dançando, por que não?

Castro, Daniela Llopart; Monteiro, Elisabete Alexandra Pinheiro; Santos, Eleonora Campos da Motta (2018)

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Rocha, Beliza Gonzales; Manzke, Sabrina Marques; Jesus, Thiago Silva de Amorim (2018)

A Milonga e o Pampa: atravessamentos culturais entre Brasil, Argentina e Uruguai

Nunes, Bruno Blois; Jesus, Thiago Silva de Amorim (2019)

Considerações sobre docência, formação e inserção da dança no espaço escolar brasileiro.

Corrêa, Josiane Gisela Franken; Hoffmann, Carmen Anita; Jesus, Thiago Silva de Amorim (2018)

Saia! Vestes e contradições de uma performance.

Allemand, Débora Souto; Lessa, Helena Thofehrn; Lopes, Sarah Leão; Hoffmann, Carmen Anita (2019)

Parcerias público-privadas: atuação do Instituto Ayrton Senna na educação pública do Estado do RS.

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Zanella, Andrisa Kemel; Lessa, Helena Thofehrn; Corrêa, Josiane Gisela Franken (2019)

Algodão Doce: Registros e Reflexões Acerca do Processo Criativo de Um Espetáculo de Dança Contemporânea para Crianças.

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Os caminhos do curso de dança da UNICRUZ (1998-2010).

Zanella, Andrisa Kemel; Hoffmann, Carmen Anita; Allemand, Débora Souto (2019)

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